miércoles, 30 de agosto de 2017
FERIA DEL LIBRO EN CAJAMARCA
CAJAMARCA 2017 : INAUGURACION DE LA II FERIA DEL LIBRO - FELICAJ
TIPOS DE EMPRENDIMIENTO
Es importante resaltar que los diversos tipos de emprendimiento que se pueden forjar en la institución educativa se deben fomentar mediante procesos pedagógicos que consideren el entorno social, económico, cultural y productivo en el que se desarrollan:
1. Científico o tecnológico: implica la investigación y generación de conocimiento que favorece el desarrollo, la adaptación o la mejora de sistemas, artefactos o procedimientos para satisfacer necesidades en los diversos ámbitos de la actividad humana. 2. Ambiental: también conocido como emprendimiento verde, es la forma de pensar, sentir y actuar desde una conciencia ambiental, a través de la implementación de iniciativas e ideas que favorezcan el uso responsable de los recursos naturales y generen desarrollo sostenible con una visión sistémica. 3. Deportivo: es entendido como una forma de pensar y actuar centrada en las oportunidades que brinda la institución educativa para la realización de programas o eventos deportivos, recreativos o de actividad física. 4. Cultural o artístico: procesos educativos orientados a la creación, participación y liderazgo en actividades y proyectos artísticos y culturales, a partir del fomento de capacidades creativas e innovadoras, así como de diversas competencias laborales. 5. Social: está asociado a la extensión social que se debe realizar como compromiso con la comunidad educativa y local para la solución de diversos problemas. 6. Empresarial: el emprendimiento empresarial escolar corresponde a un proceso educativo enfocado a la creación, liderazgo y fortalecimiento de actividades, procesos o proyectos participativos o empresariales económicamente productivos.
ACTIVIDAD A REALIZAR: Estos seis tipos de emprendimiento en la escuela se trabajarán en seis grupos de siete alumnos cada uno, los cuales demostrarán todas sus capacidades, destrezas y habilidades en demostrar cada tipo de emprendimiento, previas explicaciones de su docente de aula.
MATERIALES PARA EL ALUMNO:Una cartulina por grupo, recortes de periódicos, recortes de revistas, imágenes de internet, goma, tijera, hojas a color A4, etc. miércoles 27 de septiembre para cuarto "A" y viernes 29 de septiembre para cuarto "B".
1. Científico o tecnológico: implica la investigación y generación de conocimiento que favorece el desarrollo, la adaptación o la mejora de sistemas, artefactos o procedimientos para satisfacer necesidades en los diversos ámbitos de la actividad humana. 2. Ambiental: también conocido como emprendimiento verde, es la forma de pensar, sentir y actuar desde una conciencia ambiental, a través de la implementación de iniciativas e ideas que favorezcan el uso responsable de los recursos naturales y generen desarrollo sostenible con una visión sistémica. 3. Deportivo: es entendido como una forma de pensar y actuar centrada en las oportunidades que brinda la institución educativa para la realización de programas o eventos deportivos, recreativos o de actividad física. 4. Cultural o artístico: procesos educativos orientados a la creación, participación y liderazgo en actividades y proyectos artísticos y culturales, a partir del fomento de capacidades creativas e innovadoras, así como de diversas competencias laborales. 5. Social: está asociado a la extensión social que se debe realizar como compromiso con la comunidad educativa y local para la solución de diversos problemas. 6. Empresarial: el emprendimiento empresarial escolar corresponde a un proceso educativo enfocado a la creación, liderazgo y fortalecimiento de actividades, procesos o proyectos participativos o empresariales económicamente productivos.
ACTIVIDAD A REALIZAR: Estos seis tipos de emprendimiento en la escuela se trabajarán en seis grupos de siete alumnos cada uno, los cuales demostrarán todas sus capacidades, destrezas y habilidades en demostrar cada tipo de emprendimiento, previas explicaciones de su docente de aula.
MATERIALES PARA EL ALUMNO:Una cartulina por grupo, recortes de periódicos, recortes de revistas, imágenes de internet, goma, tijera, hojas a color A4, etc. miércoles 27 de septiembre para cuarto "A" y viernes 29 de septiembre para cuarto "B".
EL EMPRENDIMIENTO EN LA ESCUELA
Comencemos esta segunda sesión analizando e identificando cómo nuestra institución educativa marista vive una cultura de emprendimiento.
EMPRENDIMIENTO - MIGUEL ANGEL CORNEJO
ACTIVIDAD Nº 05:RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:- ¿QUIÉN ERA MIGUEL ÁNGEL CORNEJO?- ¿QUÉ COSAS PUNTUALES RESCATAS DE ESTE CORTO MENSAJE DE MIGUEL ÁNGEL CORNEJO?
domingo, 20 de agosto de 2017
COLLAGE DE EJEMPLOS DE EMPRENDIMIENTO:
ACTIVIDAD Nº 04:
Describe que es lo que observas en estas imágenes por medio de tus comentarios, teniendo en cuenta el tema de emprendimiento, gracias.
PALABRAS CLAVES PARA RESPONDER
ACTIVIDAD Nº 03:
-¿QUÉ ES EMPRENDIMIENTO?
-¿QUÉ ES SER EMPRENDEDOR?
-¿QUÉ ES EMPRENDER PARA JOSEPH SCHUMPETER?
-¿EL EMPRENDIMIENTO SEGÚN HOWARD STEVENSON?
Escribe tus mejores respuestas mediante el ingreso de tus comentarios virtuales, sólo los 5 primeros serán evaluados por salón, gracias.
Escribe tus mejores respuestas mediante el ingreso de tus comentarios virtuales, sólo los 5 primeros serán evaluados por salón, gracias.
¿QUIÉN ES EL EMPRENDEDOR?
La persona emprendedora presenta las siguientes características, que se desarrollan a partir de sus experiencias:
• Se compromete de manera profunda y ética con lo que cree y con lo que emprende, considerando su entorno social. • Ejerce liderazgo, sabe dirigir a las personas hacia un mismo objetivo. La persona emprendedora motiva, dirige, conduce y energiza. • Tiene amplia visión de futuro, es decir, se proyecta y actúa con eficiencia para mejorar las condiciones de su futuro. • Tiene confianza en sí mismo. El emprendedor comienza creando una empresa sobre la base de sus valores y de todo en lo que cree. En ese sentido, debe confiar en las decisiones que toma. Posee un espíritu optimista y tiene una gran necesidad de logro. • Asume riesgos, retos y desafíos, y soluciona problemas con creatividad, es decir, identifica el problema, estudia la situación y organiza las acciones para llegar a lo que desea conseguir. • Es perseverante, tenaz y constante: si algo no funciona, sigue intentando hasta lograrlo. • Es optimista y transmite esto a todo el equipo, para que funcione, y el ambiente sea favorable para trabajar e innovar. • Sabe establecer contactos y relaciones con personas influyentes y altamente motivadas para el logro de las metas. • Desarrolla de manera permanente su pensamiento crítico y sabe trabajar en equipo.
• Se compromete de manera profunda y ética con lo que cree y con lo que emprende, considerando su entorno social. • Ejerce liderazgo, sabe dirigir a las personas hacia un mismo objetivo. La persona emprendedora motiva, dirige, conduce y energiza. • Tiene amplia visión de futuro, es decir, se proyecta y actúa con eficiencia para mejorar las condiciones de su futuro. • Tiene confianza en sí mismo. El emprendedor comienza creando una empresa sobre la base de sus valores y de todo en lo que cree. En ese sentido, debe confiar en las decisiones que toma. Posee un espíritu optimista y tiene una gran necesidad de logro. • Asume riesgos, retos y desafíos, y soluciona problemas con creatividad, es decir, identifica el problema, estudia la situación y organiza las acciones para llegar a lo que desea conseguir. • Es perseverante, tenaz y constante: si algo no funciona, sigue intentando hasta lograrlo. • Es optimista y transmite esto a todo el equipo, para que funcione, y el ambiente sea favorable para trabajar e innovar. • Sabe establecer contactos y relaciones con personas influyentes y altamente motivadas para el logro de las metas. • Desarrolla de manera permanente su pensamiento crítico y sabe trabajar en equipo.
"BIENVENIDOS": EL ENCUENTRO DE LOS NIÑOS DE "VISTA ALEGRE" CON EL INTERNET
ACTIVIDAD Nº 02: Según tu criterio personal que beneficios educativos nos quiere mostrar el Proyecto de Estados Iberoamericanos “Luces para aprender”, instalando Internet en nuestras comunidades campesinas en las escuelas.
sábado, 12 de agosto de 2017
viernes, 11 de agosto de 2017
¿QUÉ ES EL EMPRENDIMIENTO?
Hoy el emprendimiento se refiere a la capacidad que tiene una persona para esforzarse de manera creativa en el logro de sus metas. Por otro lado, también se emplea para hacer referencia a la persona que inicia una nueva empresa o proyecto, así como también para hacer referencia a aquellas personas con capacidad para innovar y crear, o mejorar un producto ya hecho. Para abordar el emprendimiento en las instituciones educativas, usaremos la acepción más amplia, que se refiere a la aptitud y actitud de la persona que le permiten emprender nuevos retos, nuevos proyectos, y estar siempre un paso más adelante que el resto.
CSE PRIORIZADAS EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO:
- Las CSE son aquellas que colaboran de manera más significativa a mejorar los niveles de empleabilidad. A continuación, se presenta una definición de cada una de ellas:
ACTIVIDAD Nº 01: Por cada CSE el alumno debe mencionar dos ejemplos enfocados a la realidad de ser emprendedores, debes enviar tus respuestas en la opción comentarios a través de este Blog, o en todo caso desarrollarlo en tu cuaderno y posteriormente presentarlo en las fechas programadas.
1. Autorregulación de Emociones: Capacidad de controlar nuestros impulsos y sentimientos.
2. Adaptación al cambio: Capacidad de aceptar y adaptarse fácilmente a los cambios.
3. Perseverancia: Capacidad para tener firmeza y constancia en un trabajo que realizamos, a pesar de las dificultades.
4. Trabajo en equipo: Trabajo en equipo es un conjunto de personas que se organizan de una forma determinada para lograr un objetivo común.
5. Adaptabilidad: Capacidad de una persona u objeto para adaptarse a un nuevo medio o situación.
6. Tolerancia: La tolerancia es un valor moral que implica el respeto íntegro hacia el otro, hacia sus ideas, prácticas o creencias, independientemente de que choquen o sean diferentes de las nuestras.
ACTIVIDAD Nº 01: Por cada CSE el alumno debe mencionar dos ejemplos enfocados a la realidad de ser emprendedores, debes enviar tus respuestas en la opción comentarios a través de este Blog, o en todo caso desarrollarlo en tu cuaderno y posteriormente presentarlo en las fechas programadas.
jueves, 10 de agosto de 2017
¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES?
La Organización Internacional del Trabajo (OTI) define la formación para la empleabilidad como “el conjunto de competencias y cualificaciones transferibles que refuerzan las capacidades y la aptitud de las personas para encontrar, crear, conservar, enriquecer un trabajo y pasar de uno a otro obteniendo a cambio una satisfacción personal, económica, social y profesional”.
Las competencias socioemocionales están asociadas al saber ser y se evidencian a través de conductas y rasgos de la personalidad.
Las competencias socioemocionales se conocen también como habilidades blandas y comprenden el desarrollo de habilidades personales e interpersonales. Definiremos las competencias socioemocionales como “el conjunto de capacidades, conocimientos, habilidades y aptitudes necesaria para comprender, expresar y regular de forma apropiada las emociones”.
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